Menú

Llicència de materials

Botó

Menú

Formulari de contacte

Nom

Correu electrònic *

Missatge *

Cercar

2026-08-10 (Act. 2026-08-10T20:56:56Z)

L'examen

Recull de reptes per motivar els alumnes

☰⬆️

L'examen

Avui la 👧Carla està contenta. Tota la vida ha volgut pilotar submarins i explorar el fons de l’oceà. Sabies que només hem explorat el 20% de l’oceà? I que, segurament, només coneixem el 9% de les espècies que hi viuen?

Per això, la 👧Carla es va fer biòloga marina. Porta temps vivint aventures amb els seus companys de feina a les profunditats de l’oceà, el lloc més desconegut del planeta. Ara, a més, està a punt de treure’s el títol de pilot de submergibles. Podrà pilotar el seu propi submarí!

Avui tenia un ✍️examen molt important. La seva mare, la 🙎‍♀️Matilda, l’espera a la porta per rebre-la després de tants nervis. I quan la veu, s’exclama:

- Però filla, què fas aquí?

- Doncs que ja he acabat, mama - respon la 👧Carla, amb una expressió tranquil·la.

- Com que has acabat? Ja? Has deixat ✍️l’examen en blanc?

- Que no, mama! Bé, sí que l’he deixat en blanc, només he posat el nom, però ja veuràs com trec un 🏅excel·lent!

- En blanc! Però… A veure, explica’m això… - la 🙎‍♀️Matilda ja no sabia quina expressió posar.

- Doncs res. Jo anava a fer ✍️l’examen, i he vist que l’examinador estava com nerviós. No parava de fer copets a la taula per desconcentrar a tothom. Però de seguida ho he entès. M’he aixecat, li he entregat ✍️l’examen, m’ha somrigut i ha deixat de distreure la classe.

La 🙎‍♀️Matilda no entenia res de res. Confiava en la seva filla, però com podia la 👧Carla entregar un ✍️examen en blanc? I a sobre dir que tindrà un 🏅excel·lent? Que era un ✍️examen de 3 hores, i la majoria no l’acaben!

El següent dia, la 👧Carla i la 🙎‍♀️Matilda s’apropen al taulell d’anuncis a veure les notes. Els companys encara semblen cansats i amb cares desencaixades. Allò van ser 3 hores infernals! La 🙎‍♀️Matilda tremola com un flam, però la 👧Carla està la mar de contenta. La 👧Carla de seguida troba la seva nota.

- Mira, mama, soc aquí! - li assenyala, contenta. La 🙎‍♀️Matilda no s’atrevia ni a mirar el taulell. Però, al veure la seva filla tan contenta, finalment el mira.

- No m’ho puc creure! Però si tens l’únic 🏅excel·lent de la classe, filla meva❗

Com s’ho va fer la 👧Carla per treure un 🏅excel·lent❓

 

☰⬆️

2. 📄 Aclariments

A mida que proposin solucions, alguns aclariments poden orientar millor les hipòtesis.
Pots adaptar a cada grup, però procura ser coherent i cuidar les paraules i èmfasis.

  1. ✍️L’examen està en blanc. Només hi ha el nom de la 👧Carla i les preguntes
  2. No va fer res més. Ni escriure amb tinta invisible, ni donar una resposta oral…
  3. No era un ✍️examen que hagi fet abans. La nota era la d’aquest ✍️examen, i els companys van necessitar les 3 hores per acabar-lo (o intentar-ho).

 

☰⬆️

3. ⚙️ Personalitzar història

 

☰⬆️

4. 🔎 Pistes

Algunes de les pistes que pots anar deixant per encaminar les hipòtesis.
Pensa en tractar les paraules utilitzades amb cura, i amb més o menys èmfasi per encaminar la resposta, segons els teus alumnes.

Pista 1.

Perquè va somriure l’examinador?

Alguna cosa haurà fet bé la 👧Carla per treure un 🏅excel·lent…

Pista 2.

Perquè estava nerviós l’examinador?

Que no ho sap que fer copets a la taula desconcentra a tothom?

Pista 3.

Els copets…

Potser no eren només copets…

Pista 4.

“De seguida ho he entès”

Què ha entès la 👧Carla? L’examinador li ha enviat un missatge? Com, si només feia copets?

 

☰⬆️

5. 👁️ Solució

Aquí tens la solució i més explicació sobre la resposta.

L’examinador va dir en codi Morse que, si algú li entrega ara ✍️l’examen, tindria un 🏅excel·lent.

Si la 👧Carla volia pilotar un submarí, és essencial que conegui el codi Morse.

El codi Morse és un codi de sons llargs (ratlles) i curts (punts) per poder transmetre missatges amb el telègraf. El va patentar Samuel Morse el 1835, mentre col·laborava amb Alfred Vail.

→ Vols provar el codi Morse?

Els primers telègrafs, de finals del segle XVIII, eren òptics. Funcionaven tapant i destapant un llum, com si fos una senyal de fum, o movent unes barres com si hagués d’aterrar un avió.


Telègraf òptic de Chappe

El 1804, un català (Francesc Salvà i Campillo) va crear el telègraf elèctric, i transmeta la senyal a distància amb un fil de coure, com els telèfons antics. Va ser llavors quan Vail i Morse van inventar-se el seu codi. No era el primer, però sí el que va tenir èxit.


Emissor i receptor elèctrics

Avui en dia s’utilitza el telègraf de ràdio, estès durant el segle XX i XXI. Tot i que s’utilitza sobretot en l’exèrcit, radioaficionats i senyals de socors. El més conegut és el senyal de socors “SOS” (de l’anglès “Save Our Souls”), que es codifica en 3 punts (S), 3 ratlles (O) i 3 punts (S): . . . - - - . . .


Telègrafs moderns compactes, amb ràdio externa o incorporada

 

☰⬆️

Font

 

Permalink: recursos.copdema.cat/reptes/166

Compartir